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昨天夜里下好大一场雨，这是苏越来后下的第一场大雨。
西楚还记得昨天在小森林玩的情景，还记得那些金黄的银杏叶子。
“姥姥我带你去小树林里找宝藏。”
“外面在下雨，路滑，不好玩。”
“我们把宝藏拿回来不在外面玩。”
……
苏越在想这雨棚咋不隔音，雨滴打的叮咚响害得她一晚上没睡好，做梦都在想孕妇最后两周吃什么好？
桌子上放着冷冷的水果，橙子、柚子、香蕉、猕猴桃，还有面包、蛋糕、奥利奥饼干，果皮箱里全是果皮，这些能代替营养品吗？
晚上看到章暁纯和西放一边看电视一边吃着这些东西，是不是他们经常将这些东西当着主食，有时早上起来晚了，出去吃一顿早餐，估计中午就不吃饭了，到了下午四点多的时候再做晚餐，那一天就吃了两顿饭。
是不是他们经常这样吃，上班的时候吃不舒服，周末休息也是这样敷衍着吃，那孩子咋会有营养长身体吗？这就是问题所在。水果是可以做补充水份与各种元素，那副食类当饭吃就不对了，孕期就更不行了。
这都三十多了还跟小孩似的。
“姥姥，你想什么呢？都不理楚楚了？”
西楚靠在墙上，用小手支着下巴诧异地看着姥姥发愣。
“对不起！姥姥走神了。我们下去找宝藏。”
苏越就带着西楚下去了。
忽然苏越想起自己的任务虽然是来做月嫂的，可先做好保姆也是月嫂的任务之一。
于是就问西楚，“昨天你和谁在小树林玩？”
“一个是淘宝女孩，一个是…月轩？”
“不对是汪雅轩…”
“对！我想起来了，汪雅轩；西洲小学一年级，我明年上学…那我们是同学了。”西楚还会延伸思维挺不错的。
“地上有水，不要睬水。那小森林里有什么宝藏？”
“姥姥，我带你去找…你看，有黄色的银杏树叶，红色的七星树叶，还有野草莓一样的蛇果；妈妈说，这个不能吃；还有蓝色的像蓝莓的蓝果，红色的像—五倍子的红果；还有绿色的草绳…这是三叶草。”
苏越启发到，“那你用这些东西做什么用？”
“妈妈说，可以制作标本…”
“那还能做什么呢？”苏越进一步启发。
“可以画画，然后在你做的画旁边写上日记。”
“写日记？”西楚可能是第一次听说可以写日记，很新鲜；于是吵着回家写日记。
“以后不管做什么，你觉得有意思就写下来…”
回家后，西楚快乐地高喊，“妈妈我要写日记。”
“爸爸妈妈都不在！”西楚很郁闷的样子，手里拿着那些宝藏。
“可能她们有事出去了。来我们画画。”苏越帮她拿画笔，然后把树叶按住画…
“姥姥我是这样画的…”只见她拿起彩笔在纸上迅速地把黄色银杏树叶画好了，“你帮我把里面的颜色涂上。”
“西楚，你在番茄画室学画画，这些树叶都画过吗？”
“画过。还有这个七星树叶，野草莓都画过。我还会画很多呢！”
不一会把找来的宝贝画了一大张纸。
苏越就顺势引导，“那下一步我们在画的旁边写上日记。”
“怎么写？”西楚拿起笔怔怔地看着姥姥。
“我们先理一下思绪，先写上时间、天气、地点，然后去到小树林里，就是昨天和谁在一起玩的地方，找回了什么东西，干啥用，最后我们把这些宝藏画在纸上。”
“以后你做了什么事都把它记下来，然后订成一本书。”
西楚忙接到说，“再然后呢？”
那就是西楚写的一本书。
西楚问，“那书名呢？”
“《童年的记忆》”
“真好！我还要写…”
昨天夜里下好大一场雨，这是苏越来后下的第一场大雨。
西楚还记得昨天在小森林玩的情景，还记得那些金黄的银杏叶子。
“姥姥我带你去小树林里找宝藏。”
“外面在下雨，路滑，不好玩。”
“我们把宝藏拿回来不在外面玩。”
……
苏越在想这雨棚咋不隔音，雨滴打的叮咚响害得她一晚上没睡好，做梦都在想孕妇最后两周吃什么好？
桌子上放着冷冷的水果，橙子、柚子、香蕉、猕猴桃，还有面包、蛋糕、奥利奥饼干，果皮箱里全是果皮，这些能代替营养品吗？
晚上看到章暁纯和西放一边看电视一边吃着这些东西，是不是他们经常将这些东西当着主食，有时早上起来晚了，出去吃一顿早餐，估计中午就不吃饭了，到了下午四点多的时候再做晚餐，那一天就吃了两顿饭。
是不是他们经常这样吃，上班的时候吃不舒服，周末休息也是这样敷衍着吃，那孩子咋会有营养长身体吗？这就是问题所在。水果是可以做补充水份与各种元素，那副食类当饭吃就不对了，孕期就更不行了。
这都三十多了还跟小孩似的。
“姥姥，你想什么呢？都不理楚楚了？”
西楚靠在墙上，用小手支着下巴诧异地看着姥姥发愣。
“对不起！姥姥走神了。我们下去找宝藏。”
苏越就带着西楚下去了。
忽然苏越想起自己的任务虽然是来做月嫂的，可先做好保姆也是月嫂的任务之一。
于是就问西楚，“昨天你和谁在小树林玩？”
“一个是淘宝女孩，一个是…月轩？”
“不对是汪雅轩…”
“对！我想起来了，汪雅轩；西洲小学一年级，我明年上学…那我们是同学了。”西楚还会延伸思维挺不错的。
“地上有水，不要睬水。那小森林里有什么宝藏？”
“姥姥，我带你去找…你看，有黄色的银杏树叶，红色的七星树叶，还有野草莓一样的蛇果；妈妈说，这个不能吃；还有蓝色的像蓝莓的蓝果，红色的像—五倍子的红果；还有绿色的草绳…这是三叶草。”
苏越启发到，“那你用这些东西做什么用？”
“妈妈说，可以制作标本…”
“那还能做什么呢？”苏越进一步启发。
“可以画画，然后在你做的画旁边写上日记。”
“写日记？”西楚可能是第一次听说可以写日记，很新鲜；于是吵着回家写日记。
“以后不管做什么，你觉得有意思就写下来…”
回家后，西楚快乐地高喊，“妈妈我要写日记。”
“爸爸妈妈都不在！”西楚很郁闷的样子，手里拿着那些宝藏。
“可能她们有事出去了。来我们画画。”苏越帮她拿画笔，然后把树叶按住画…
“姥姥我是这样画的…”只见她拿起彩笔在纸上迅速地把黄色银杏树叶画好了，“你帮我把里面的颜色涂上。”
“西楚，你在番茄画室学画画，这些树叶都画过吗？”
“画过。还有这个七星树叶，野草莓都画过。我还会画很多呢！”
不一会把找来的宝贝画了一大张纸。
苏越就顺势引导，“那下一步我们在画的旁边写上日记。”
“怎么写？”西楚拿起笔怔怔地看着姥姥。
“我们先理一下思绪，先写上时间、天气、地点，然后去到小树林里，就是昨天和谁在一起玩的地方，找回了什么东西，干啥用，最后我们把这些宝藏画在纸上。”
“以后你做了什么事都把它记下来，然后订成一本书。”
西楚忙接到说，“再然后呢？”
那就是西楚写的一本书。
西楚问，“那书名呢？”
“《童年的记忆》”
“真好！我还要写…”