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“好啦，同学们先安静下来，今天是我们第一次上课，这样吧，先让我们相互之间做个自我介绍吧。”
眼前的年轻教师看起来充满着朝气，站在讲台上说道，那样子应人很熟悉，就好像是刚入职的小学教师一样。
“我叫做西村仲良，今年22岁，喜欢的食物是拉面，喜欢的东西是模型，现在的梦想是成为一个优秀的教师！”
不是吧，你还真的喜欢吃拉面啊，而且还是个胶佬。
应人暗自在心中腹诽，你们当老师的是不是招聘要求就有爱吃拉面这一条啊。
不过应人也就只是吐槽吐槽而已，豪不夸张的说，在这个木叶村里，楼上掉下来块板砖砸死十个，保证有一半都喜欢吃拉面........
主要还是因为这里的整体文化背景还是比较像日本，吃的玩意好不好吃先不说，味道是真的很单薄，哪怕是味道比较丰富的各种煮菜，在吃惯了天朝菜的应人嘴里也就是一股子酱油味而已，能称的上是口味比较丰富的也就只有拉面而已了。
应人来到这个世界，最不习惯的就是这个方面了，可惜他以前做饭水平就一般，除了奶奶以前教他的几种炖肉以外，炒菜也就会做个西红柿炒鸡蛋，还炒的稀碎，恐怕是不能像其他穿越者那样自己做家乡菜来安慰自己的胃了。
也正是因为吃的东西都比较寡淡，所以在木叶村，拉面算是一种十分受欢迎的食物了，虽然不至于人人都是最爱，但是向西村仲良这样喜欢吃拉面的也是一抓一大把。
不过也幸好木叶村并不靠海，又处在各种自然资源都很丰富的火之国，所以并没有吃生鱼的习惯，不然要是让本来就不喜欢吃鱼的应人吃生鱼，你还不如一刀把他捅死来的快点。
“好了，就像这样哦，每个人说说自己的姓名，爱好，还有梦想之类的东西，嗯......就从你先开始吧。”
西村老师想了想，指着波风水门，示意从他开始来做自我介绍。
这西村仲良虽然看起来比较年轻，但实际上他自从晋升中忍后就申请来忍者学校当了老师，算起来已经有了三年的教学经验，不是什么新手教师了，昨天这帮孩子们在教室里的情形，他一直躲起来观察着的。
实际上，虽然昨天有给他们一个互相认识的机会，但是毕竟都是些孩子，而且是第一天来上学，大多是找自己以前就认识的人一起聊天，或是碰巧新认识了一个人以后就不再会去找其他人交流了。
孩子嘛都是这样的，不会像大人那样为了某些目的去四处交际的，所以像是应人和水门那样到处找人认识一下的，其实才是最少见的。
对于西村仲良来说，虽然昨天的小‘见面会’效果一般，但是本来目的也没有指望这个班级能靠着这种自发的交流就能团结一致的，这个‘见面会’的目的是让他这个当老师的，从这些孩子们之中，找到那个异类。
就比如波风水门。
西村仲良对自己看人的把握还是有一些的，他作为这个班级的班主任，第一项任务就是要把这个班级的气氛带动起来，那学生之间才会不拘泥于自己的小空间，班级才有凝聚力，所以今天的这个自我介绍就很重要。
对于小孩子来说，在陌生的环境向陌生人搭话还是有些为难了，但是有了这个自我介绍就不一样了，他可以最直观的表现一个人的性格和基础的信息，这实际上大大降低了这些孩子们和别人交往的心理壁垒。
举个例子，为什么连水门都没好意思向忍族的孩子搭话呢，不就是因为一来对他们完全不了解，没什么话题，二来就是忍族向来给他们这些平民孩子孩子一种高不可攀的感觉，实际上只要他上去搭话，哪怕是忍族的孩子也是会很正常的回应他的。
有了这个自我介绍，就相当于相互之间提供了一些基础的信息，包括爱好啊，梦想啊之类的，这都是可以作为话题的谈资，再加上做自我介绍时的表现，对性格也是一个很好地体现。
有了这样的目的，那这第一个来做自我介绍的孩子就十分重要了，不能胆怯，要善于交际，不然到时候站上来面对这么多陌生人，话都说不好，那到时候气氛一旦变得尴尬起来，恐怕就不是那么好调节回来了。
至于为什么要找水门来第一个做介绍，哼哼，这就是我西村仲良的眼光了。
昨天的‘见面会’里，表现出最强交际能力的除了那个石界应人，就是这个波风水门了，但是石界应人那个孩子，看起来总是怪怪的，总是不知道他在想什么，让西村仲良感到一些异样的违和感。
那是自然地，作为‘小学老师’的西村仲良对孩子的思考回路和行动模式是最熟悉不过了，不论你有多早熟，生活经验决定了他无法跳出孩子的思考回路和行动模式，哪怕是早熟如鼬神这样的人物，思考着火影才考虑的问题，但最后给出的解决方式却还是像个孩子一样的直接且粗暴。
没办法，这是生活阅历带来的处世经验和办事方法，这种东西的提升只能靠积累，这不是说你大脑发育的快，比较早熟，就能跨越这道鸿沟，直接就能和一个年长的学者一样看待问题，处理问题的。
恐怕西村仲良感受到的违和感就来源于这里吧，确实，水门结识别人，目的就只是认识同学而已，而应人去结识水门，目的确实说不上是单纯。
不得不说，这西村仲良在这方面确实有些本事。
不过说到底，他也就只会觉得应人这个小孩性格有些怪而已，你就是放着给他猜，也不可能想到应人会是从别的世界投胎过来的。
在西村仲良看来，石界应人虽然表现出了不错的交际能力，但是他似乎只对波风水门和宇智波美琴比较感兴趣，并没有见他和其他人有什么沟通，先不说他那些比较奇怪的地方，只是这一点，就比不上波风水门。
所以在这种情况下，波风水门就是他最好的选择，长得帅，性格好，受欢迎，有礼貌，善交际，他是最适合上来当这个第一个做自我介绍的孩子。
在一个集体里面最受欢迎的那个人，一旦做了某事，那集体中的其他人就会自然地去效仿他做得事情，也会更容易认可这件事情。
应人看到眼前的场景，也就大概明白了这个西村老师的目的，这种事在他上辈子其实也很常见，不就是传说中的找课代表，然后课代表带头么，他都上了十六年学了对老师这一套熟的不能再熟了。
不过一眼就把这个班里最适合当课代表的波风水门给找了出来，这个老师确实是满有眼光的。
他自然是不知道这个老师昨天一直躲起来看着他们。
应人看着被老师点了名，还有些开心的波风水门，心里也是忍不住暗自腹诽。
你就现在能乐了，永带妹，恐怕接下来你就要好好享受几年的工具人生活喽。
“好啦，同学们先安静下来，今天是我们第一次上课，这样吧，先让我们相互之间做个自我介绍吧。”
眼前的年轻教师看起来充满着朝气，站在讲台上说道，那样子应人很熟悉，就好像是刚入职的小学教师一样。
“我叫做西村仲良，今年22岁，喜欢的食物是拉面，喜欢的东西是模型，现在的梦想是成为一个优秀的教师！”
不是吧，你还真的喜欢吃拉面啊，而且还是个胶佬。
应人暗自在心中腹诽，你们当老师的是不是招聘要求就有爱吃拉面这一条啊。
不过应人也就只是吐槽吐槽而已，豪不夸张的说，在这个木叶村里，楼上掉下来块板砖砸死十个，保证有一半都喜欢吃拉面........
主要还是因为这里的整体文化背景还是比较像日本，吃的玩意好不好吃先不说，味道是真的很单薄，哪怕是味道比较丰富的各种煮菜，在吃惯了天朝菜的应人嘴里也就是一股子酱油味而已，能称的上是口味比较丰富的也就只有拉面而已了。
应人来到这个世界，最不习惯的就是这个方面了，可惜他以前做饭水平就一般，除了奶奶以前教他的几种炖肉以外，炒菜也就会做个西红柿炒鸡蛋，还炒的稀碎，恐怕是不能像其他穿越者那样自己做家乡菜来安慰自己的胃了。
也正是因为吃的东西都比较寡淡，所以在木叶村，拉面算是一种十分受欢迎的食物了，虽然不至于人人都是最爱，但是向西村仲良这样喜欢吃拉面的也是一抓一大把。
不过也幸好木叶村并不靠海，又处在各种自然资源都很丰富的火之国，所以并没有吃生鱼的习惯，不然要是让本来就不喜欢吃鱼的应人吃生鱼，你还不如一刀把他捅死来的快点。
“好了，就像这样哦，每个人说说自己的姓名，爱好，还有梦想之类的东西，嗯......就从你先开始吧。”
西村老师想了想，指着波风水门，示意从他开始来做自我介绍。
这西村仲良虽然看起来比较年轻，但实际上他自从晋升中忍后就申请来忍者学校当了老师，算起来已经有了三年的教学经验，不是什么新手教师了，昨天这帮孩子们在教室里的情形，他一直躲起来观察着的。
实际上，虽然昨天有给他们一个互相认识的机会，但是毕竟都是些孩子，而且是第一天来上学，大多是找自己以前就认识的人一起聊天，或是碰巧新认识了一个人以后就不再会去找其他人交流了。
孩子嘛都是这样的，不会像大人那样为了某些目的去四处交际的，所以像是应人和水门那样到处找人认识一下的，其实才是最少见的。
对于西村仲良来说，虽然昨天的小‘见面会’效果一般，但是本来目的也没有指望这个班级能靠着这种自发的交流就能团结一致的，这个‘见面会’的目的是让他这个当老师的，从这些孩子们之中，找到那个异类。
就比如波风水门。
西村仲良对自己看人的把握还是有一些的，他作为这个班级的班主任，第一项任务就是要把这个班级的气氛带动起来，那学生之间才会不拘泥于自己的小空间，班级才有凝聚力，所以今天的这个自我介绍就很重要。
对于小孩子来说，在陌生的环境向陌生人搭话还是有些为难了，但是有了这个自我介绍就不一样了，他可以最直观的表现一个人的性格和基础的信息，这实际上大大降低了这些孩子们和别人交往的心理壁垒。
举个例子，为什么连水门都没好意思向忍族的孩子搭话呢，不就是因为一来对他们完全不了解，没什么话题，二来就是忍族向来给他们这些平民孩子孩子一种高不可攀的感觉，实际上只要他上去搭话，哪怕是忍族的孩子也是会很正常的回应他的。
有了这个自我介绍，就相当于相互之间提供了一些基础的信息，包括爱好啊，梦想啊之类的，这都是可以作为话题的谈资，再加上做自我介绍时的表现，对性格也是一个很好地体现。
有了这样的目的，那这第一个来做自我介绍的孩子就十分重要了，不能胆怯，要善于交际，不然到时候站上来面对这么多陌生人，话都说不好，那到时候气氛一旦变得尴尬起来，恐怕就不是那么好调节回来了。
至于为什么要找水门来第一个做介绍，哼哼，这就是我西村仲良的眼光了。
昨天的‘见面会’里，表现出最强交际能力的除了那个石界应人，就是这个波风水门了，但是石界应人那个孩子，看起来总是怪怪的，总是不知道他在想什么，让西村仲良感到一些异样的违和感。
那是自然地，作为‘小学老师’的西村仲良对孩子的思考回路和行动模式是最熟悉不过了，不论你有多早熟，生活经验决定了他无法跳出孩子的思考回路和行动模式，哪怕是早熟如鼬神这样的人物，思考着火影才考虑的问题，但最后给出的解决方式却还是像个孩子一样的直接且粗暴。
没办法，这是生活阅历带来的处世经验和办事方法，这种东西的提升只能靠积累，这不是说你大脑发育的快，比较早熟，就能跨越这道鸿沟，直接就能和一个年长的学者一样看待问题，处理问题的。
恐怕西村仲良感受到的违和感就来源于这里吧，确实，水门结识别人，目的就只是认识同学而已，而应人去结识水门，目的确实说不上是单纯。
不得不说，这西村仲良在这方面确实有些本事。
不过说到底，他也就只会觉得应人这个小孩性格有些怪而已，你就是放着给他猜，也不可能想到应人会是从别的世界投胎过来的。
在西村仲良看来，石界应人虽然表现出了不错的交际能力，但是他似乎只对波风水门和宇智波美琴比较感兴趣，并没有见他和其他人有什么沟通，先不说他那些比较奇怪的地方，只是这一点，就比不上波风水门。
所以在这种情况下，波风水门就是他最好的选择，长得帅，性格好，受欢迎，有礼貌，善交际，他是最适合上来当这个第一个做自我介绍的孩子。
在一个集体里面最受欢迎的那个人，一旦做了某事，那集体中的其他人就会自然地去效仿他做得事情，也会更容易认可这件事情。
应人看到眼前的场景，也就大概明白了这个西村老师的目的，这种事在他上辈子其实也很常见，不就是传说中的找课代表，然后课代表带头么，他都上了十六年学了对老师这一套熟的不能再熟了。
不过一眼就把这个班里最适合当课代表的波风水门给找了出来，这个老师确实是满有眼光的。
他自然是不知道这个老师昨天一直躲起来看着他们。
应人看着被老师点了名，还有些开心的波风水门，心里也是忍不住暗自腹诽。
你就现在能乐了，永带妹，恐怕接下来你就要好好享受几年的工具人生活喽。