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    苗雅诗和许雅娟两个人,了解完全部的情况之后,无论她们想破脑袋,也想不出更好的办法,可以解决农村小孩读书这一难题。

    教育局的领导,听到华天慈善机构,进驻他们雷州县境内,开始资助雷州县境内所有的贫困家庭,贫困生,孤寡老人,残疾人,五保户。

    想着派人过来跟慈善机构的人员碰面,看是否能从慈善机构当中,寻得一些资金,先解决目前,矛盾最严重的几个镇子上的儿童读书问题。

    但是这一说法,在苗雅诗和许雅娟两个人看来,根本无济于事,就是望梅止渴,这种拆东墙补西墙的做法,根本无法在根子上解决问题。

    她们两个人,将这种看法说出来之后,教育局所派过来的人,也只能是无奈的苦笑,要不是被逼的没办法,他们也不会想这种,拆东墙补西墙的方法。

    还是老一套,想不明白,无法搞定就找哥哥,许雅娟二话不说,就将电话打给了许擎天。

    “小妹,这时候给哥哥打电话,是不是又碰见什么难题了?说吧,哥哥帮你想办法。”

    “哥,确实是碰到难题了,今天雷州县教育局的领导,派人来到我们慈善机构在县里边的办公驻地,要求我们捐助一些钱财,为教育事业做贡献。”

    紧接着许雅娟就将这一农村儿童上学难的问题和矛盾,一五一十的向许擎天说了出来。

    许擎天在电话的另一端,听着听着,表情也逐渐凝重了起来,关于这个问题,可不单单是雷州县出现的问题,而是全国性的问题。

    全国性的问题,只有国家层面的政策,才能扭转乾坤,才能从根子上,解决这一问题。

    听完自己的妹妹许雅娟,将所有的问题以及矛盾,讲述清楚之后,许擎天也陷入了深深的思考。

    如果单单是解决一个镇,或者是一个县,农村儿童上学难的问题,对于华天慈善机构的资金,可以说是轻而易举就可以解决掉。

    但是这样子粗暴简单的方法,根本无法彻底解决这一问题,也无法达到农村儿童上学难,这一问题,长久的解决和稳定发展。

    这些农村儿童的父母,选择将自己的孩子,带到大城市上学,和送到镇里面上学,究其原因,就是村小学的师资力量不足,他们家的小孩,在村小学读书,无法赶上在镇上,或者市里边读书小孩的文化水平。

    如果村小学,无法彻底解决师资力量不足的问题,花再多的钱,在镇上建再多的学校,都毫无意义。

    想到这里许擎天对着许雅娟开口道:“小妹,哥哥这里有一个非常好的想法,不但可以解决农村儿童上学难的问题,也可以解决村小学的师资问题。”

    “只要县教育局答应配合,花多少钱,我们慈善机构都可以出,要是县教育局无法拍板,那恕我们无能为力,因为这就是一个无底洞,你现在将资金拿给他们,他们去矛盾闹得最大的镇子,将镇小学扩张,那么底下就会有更多的镇子,到县里边来闹。”

    “哥,你真的想到办法了吗?那你赶快跟我说说,说完之后,我和嫂子两个人,去县教育局,跟教育局的领导,好好的商量商量。”

    “嗯,那你听好了,第1步,将所有村小学的名字,改为镇小学的分校;”

    “第2步,所有分校里面的设备,教学材料和设施,全部与镇上学校的设备,教学材料和设施一模一样;”

    “第三步,以镇小学的名义,向全社会招聘优质的教师,这些教师享受镇上教师的待遇和福利;”

    “第四步,所有镇上的教师,实行轮教制,至于每一个教师,在一所学校当中教学的时间,具体为几个月,由教育局根据情况去制定;”

    “第五步,由于之前国家,对于村小学的布局,周围离得最近的几个村子,就拥有一所学校,也就是说作为村者的一些儿童来上学,都必须经过走路或者是大人接送。”

    “到时候,由我们慈善机构,在每一个村子捐献,时速在20公里以内的电动车,数量按照村子里上学的儿童数量来定。”

    “这一些电动车,都将会设定,只有学生卡才能打开,并且一些安全帽,必要的安全措施,车子上全部必须要有,而且这一些电动车,全部都是量身定做,轻便又适合儿童骑行。”

    “防止有一些村子,是在山里边,要上坡下坡,电动车无法骑上坡,但是由于是电动车,他们可以下来,一边加油门,一边很轻松的就将车子,推到坡上面,然后进行骑行。”

    “这样子的做法,是为了村子里没有小学,要到另外一个村子去上学,这些上学儿童,上学时间的方便。”

    “第六步,村小学也必须设定午餐午休的管理办法,包括作业留在学校当中,由老师辅导完成,等等跟市里边一样的流程。”

    “经过这六步的实施,相信有很多的家长们,很愿意让他们的小孩,就近读书,因为无论你是到镇子上去读书,还是到底下镇子的分校来读书,都是一样的教学质量。”

    “就这六步,你记下来了吗?将我这些想法。去跟教育局的领导商量商量,如果他们有更好的办法,到时候再说。”

    “我们慈善机构,所能做的,第一个,就是出资金,为所有村子购买电动车;”

    “第2个,就是为所有分校,添置教学设备,教学材料以及教学设施的投资;”

    “第3个,可以由镇政府,划出一块地方,由我们慈善机构出资,建立1~2栋教师楼,让这一些过来的教师们可以居住。”

    “当一个教师在镇上,教学多少年之后,这一套房子将归他们所有,这一些就让县教育局的领导,自己去制定具体的方法。”

    “利用这样的办法,吸引更多的年轻教师,更优秀的师资队伍,来到镇子上教学。”

    “好的,哥,我记下来了,刚刚的通话,我已经做了录音,一会我就和嫂子两个人商量一下,然后我们就去找县里边教育局的领导。”

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